توسعه حرفه ای

پرسشنامه توسعه حرفه ای اعضای هیأت علمی، براساس دیدگاههای نوا (۲۰۰۸) توسط پور صادق و علی میرزایی (۱۳۸۴) تنظیم شده است. این پرسشنامه دارای ۳۰ سوال و ۶ مؤلفه موارد آموزش، کار تیمی، مهارت سازمانی، توسعه مسیر شغلی، توسعه روابط بین فردی و ارتباطات می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (نیازهای آموزشی اعضای هیأت علمی به طور مداوم بررسی می شود.) به سنجش توسعه حرفه ای اعضای هیأت علمی می پردازد.

توسعه حرفه ای: مجموعهای از فعالیت هایی که دانش و مهارت های کارکنان را در شغل حرفه ای خود بهبود می بخشد، می دانند.

روایی و پایایی پرسشنامه

روایی ابزار جمع آوری داده
اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه گیری تا چه حد چیزی را اندازه می گیرد که ما فکر می کنیم (سرمد و همکاران،۱۳۹۰). روایی پرسشنامه توسعه حرفه ای توسط اساتید و متخصصان این حوزه تأیید شده است.

پایایی ابزار جمع آوری داده

قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار عبارت است از درجه ثبات آن در اندازه گیری هر آنچه اندازه می گیرد، یعنی اینکه ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست می دهد( سرمد و همکاران،۱۳۹۰). پایایی پرسشنامه توسعه حرفه ای از روش آلفای کرونباخ بالای ۷۰ صدم به دست آمده است.