مهارت های زندگی

معرفی پرسشنامه
پرسشنامه مهارت زندگی شامل ۱۴۴ سؤال بوده و ۱۹ خرده مقیاس را تشکیل میدهد که این خرده مقیاس ها به شرح زیر میباشند :

خودآگاهی
داشتن مهارت در زندگی
مهارتهای مربوط به ارتباط های انسانی
روابط بین فردی
تصمیم گیری
بهداشت و سلامت روانی
بهداشت و سلامت جسمانی
مهارتهای حل مسئله
مهارتهای مشارکت و همکاری
تفکر خلاق ( خلاقیت )
تفکر انتقادی
نشان دادن مسئولیتهای فردی
درک و ارتقای اصول آزادی ، عدالت و تساوی
شرکت در فعالیتهایی که منافع را بهبود میبخشند
نشان دادن رفتارهای اجتماعی
شهروند جهانی شدن
مهارتهای حرفه ای
مهارتهای مربوط به رعایت و به کارگیری نکات ایمنی
مهارتهای استفاده از فناوری اطلاعات

روش نمره گذاری پرسشنامه

این پرسشنامه دارای طیف لیکرت ( ۵ گزینهای ) می باشد و توسط قیاسی، ساختار سازی شده است. بدین ترتیب که گزینهی عدم مهارت نمرهی صفر، ضعیف نمره ۱، نسبتاَ ضعیف نمرهی ۲، نسبتاَ قوی نمرهی ۳ و قوی نمرهی ۴ را به خود اختصاص میدهد. از این رو می توان اذعان داشت که بالاترین نمرهی آزمودنی در این پرسشنامه، ۵۶۷ و پایین ترین نمره، صفر می باشد. هر قدر نمره فرد به سوی بالاترین میزان گرایش یابد، مهارت های زندگی اکتسابی وی، بیشتر میباشد.

اعتبار و روایی پرسشنامه

به منظور بررسی روایی پرسشنامه پس از تدوین سوالات ۱۰ نفر از صاحب نظران حیطه برنامه ریزی درسی به منظور سنجش و روایی بیرونی (صوری و ظاهری) و روایی درونی(سازه و محتوایی) آن استفاده شده و روایی ظاهری و محتوایی آن مورد مورد تایید قرار گرفته است.

در تحقیق قیاسی به منظور سنجش اعتبار پرسشنامه، پس از اجرای مقدماتی بر روی ۳۰ نفر از نمونه های تحقیق، با استفاده از روش های آلفای کرونباخ، ضریب ۹۷/۰ بع عنوان ضریب اعتبار، محاسبه گردید.

همچنین این پرسش نامه در سال ۱۳۸۱ توسط بهاری فر بررسی شده و برای آن ضریب آلفای کرونباخ ۹۳/۰ گزارش شده است. این ضرایب معرف آن می باشد که پرسشنامه مذکور واجد ویژگی های روانسنجی مطلوبی می باشد.

در تحقیق دیگری که در سال ۱۳۸۳ توسط یوسفی انجام پذیرفت ، این پرسشنامه بر روی ۶۰۰ دانشجو اجرا گردید و با تاکید بر روش آلفای کرونباخ، ضریب ۹۵/۰ به عنوان مهر تاییدی بر مطلوب بودن شاخص های روانسنجی این ابزار زده شد…..
توضیحات کامل و روایی پایایی داخل فایل